Eins ist mir aber mit ihrem supertuper Mikroskop mmer noch nicht klar,
wie in aller Welt sollen denn Lehrer mit diesen Wundermikroskopen umgehen ?
Auflicht für ein bißchen Moos oder einen Fruchtknoten ?
Polarisation in der Schule ?
Fluoreszenz wie in der Pathologie ?
Überschätzen Sie da die Lehrer nicht ? Ich wette, die meisten können weder köhlern, noch haben die den geringsten Schimmer, wozu Polarisation und Fluoreszenz nützlich sind. Ich habe das Thema mal beim letzten Elternabend angesprochen. Pause ! Zur Zeit ist in den Schulen Internet angesagt, also Online-Dösen.
In dem Zusammenhang habe ich aber auch noch eine ernste Frage: Fluoreszenz erfordert eine aufwendigere Videokamera, was ist aber mit dem nachgeschalteten Beamer, haben sie das geprüft ?
H. Strohmann
